Scopri le altre proposte formative
- A che gioco giochiamo
- Artigiani dell’imprudenza
- Bambini lettori e scrittori
- Crescere col corpo
- Ecoliteracy
- Apprendere nel BenEssere
- Facilitazione di classe
- Fare matematica senza numeri
- Il mondo conta
- Il segreto della motivazione in classe
- Il vero spread è quello della conoscenza
- In testa un libro
- InRelazione
- Intelligenza emozionale e apprendimento significativo
- L’apprendimento cooperativo
- L’insegnante facilitatore
- La comunicazione nonviolenta nelle relazioni educative
- La nonviolenza nei contesti educativi
- La scuola come ce la insegnano i bambini
- Laboratorio di cittadinanza attiva
- Laboratorio “Io amo la scuola”
- Logica & Fantastica
- Maschile / Femminile
- Né con le buone né con le cattive
- Non sono un voto
- Penso dunque siamo
- Programmare per competenze
- Ri-scritture e ri-scatti
La presentazione laboratoriale “In testa un libro” può essere organizzata in ogni regione d’Italia. Continua a leggere e scopri se risponde alle esigenze della realtà di cui fai parte.
IN TESTA UN LIBRO
Due ore di giochi di parola per creare insieme un “libro di testi”
Presentazione laboratoriale del libro “Giochi d’autore” dedicata a studenti, insegnanti, bibliotecari, operatori culturali
L’incontro è, in sintesi, una guida “operativa” ad organizzare in classe, in biblioteca o in libreria un laboratorio per creare un libro completo di tutte le parti che lo compongono: il titolo (punto di partenza) seguito da frontespizio, colophon, epigrafe, dedica, introduzione, prefazione, indice, biografia dell’autore, titoli della collana, bibliografia, postfazione, copertina e quarta di copertina.
Manca solo il testo.
Un breve viaggio nella e oltre la parola, privata del suo significato e della sua etimologia, trasformata in trastullo, tagliata, ritagliata, moltiplicata, rimata, ri-creata in un contesto di rilassante ricreazione.
Il laboratorio formativo prende le mosse dal libro “Giochi d’autore. Come far nascere nuovi lettori” (edizioni la meridiana, 2019) di Antonietta D’Introno.
Obiettivo
Imbastire una trama mozzafiato tramando in un open space.
Materiali
Vocabolari, vecchie riviste con illustrazioni, penne, fogli bianchi e colorati, un paio di forbici, colla, libri di consultazione, occhi aperti e teste senza pre-giudizi.
Metodo
“OSOCOIG” (quattro chiacchiere, una frase, un rigo appena per non stare più in pena).
Destinatari
Fanciulli compresi tra i 12 e i 90 anni.
Autrice e formatrice
Il laboratorio sarà condotto dalla prof.ssa ANTONIETTA D’INTRONO, laureata in lingue straniere e insegnante di inglese per quarant’anni. Autrice di due manuali di giochi linguistici con il poeta Giuseppe Lupo e i professori Antonio Zingrillo e Pasquale Fischetti, e una lunga serie di divertissement stampati in Instant Books. Nel 1989, insieme al gruppo di ricercatori denominati dello “Zero Spaccato” ha fondato il Centro di Lettura “Globeglotter – Lingue e culture in movimento”, ideatore della rassegna di promozione della lettura “LibriAmo”. Organizza workshop di scrittura creativa e seminari di formazione in collaborazione con l’Examination Board “Trinity College London”. È caporedattore del periodico locale “Il Peperoncino Rosso”.
Nel corso del laboratorio sarà affiancata (a seconda delle disponibilità) da uno degli attori de Il carro dei comici, la compagnia teatrale che da anni porta in scena lo spettacolo sulla lettura “Veleleggiamo”.
SCARICA LA VERSIONE STAMPABILE
Per organizzare questa presentazione laboratoriale nella realtà di cui fai parte:
edizioni la meridiana
info@lameridiana.it / media@lameridiana.it
080 3971945 / 329 8391330 / 345 453 0009