La proposta laboratoriale “Oltre. Voce del verbo migrare” può essere attivata in ogni regione d’Italia. Continua a leggere e scopri se risponde alle esigenze della realtà di cui fai parte.

OLTRE. VOCE DEL VERBO MIGRARE

 Presentazione in forma laboratoriale

Cosa c’è Oltre? Cosa è l’Oltre? Perché l’Oltre?

Un avverbio apparentemente semplice che indica un limite spaziale, temporale, ideale, insito in ogni uomo, sin da quando nasce: camminare, parlare, andare per il mondo, imparare a conquistare ciò che è fuori la propria portata, sempre. Per crescere, diventare, vivere. L’Oltre è in qualche modo l’uomo stesso.

Quando poi le condizioni sono estreme, l’Oltre si fa ancora più stringente e necessario, vitale: o si va o si muore. E poco importa se si muore mentre si va, bisogna andare perché è quell’andare, la vita stessa, che porta altra vita e perpetua la volontà della vita, che è vivere, vivere, vivere.

Sicché la vita è un viaggio e ogni viaggio si fa viaggio nel viaggio. Per cielo, per mare, per l’immensità. E l’uomo si compie di senso, quando da infinitesimale granello quale è, è in grado di viaggiare attraverso l’immensità e di farcela, di uscirne vivo e più forte.

Ce l’ho fatta, ce la posso fare: sono messaggi di viaggi, di approdi e d’amore che ogni bambino (e ogni adulto) merita di coltivare nel proprio singolare, strambo e straordinario viaggio che è la vita.

Ambiti specifici e trasversali

• Inclusione scolastica e sociale
• Dialogo interculturale e interreligioso
• Cittadinanza attiva e legalità
• Didattica per competenze e competenze trasversali

Obiettivi

Attraverso la lettura poetica condivisa del leporello “Oltre. Voce del verbo migrare” di Isabella Christina Felline, illustrato da Fuad Aziz, affrontare con un pubblico misto o con bambini e ragazzi le tematiche della migrazione, del viaggio, della scelta.

Contenuti

• Proposta 1: incontro con pubblico misto

Presentazione del leporello “Oltre. Voce del verbo migrare” con lettura poetica collettiva, interazione ed esercizio di scrittura creativa (Messaggi in bottiglia) sul tema delle migrazioni, della scelta, del giudizio, del viaggio e del bagaglio.

Al termine del laboratorio, esposizione collettiva su un pannello/mare dei testi individuali.

Durata: 1 ora

Destinatari: docenti di ogni ordine e grado, educatori, operatori sociali e culturali, animatori di gruppi formali e informali.

Materiali per il laboratorio: cartoncini colorati, fogli di carta bianca A4, colla stick, penne e pennarelli, forbici, velcro.

• Proposta 2: incontro con bambini e ragazzi

Presentazione del leporello “Oltre. Voce del verbo migrare” con lettura poetica collettiva, riflessioni, interazione e gioco di facilitazione e scrittura (Bagagli indispensabili) sul tema delle migrazioni, della scelta, del giudizio del viaggio e del bagaglio.

L’attività si conclude con la raccolta dei testi anonimi, con la formazione del gruppo di scrutatori, spoglio e lettura condivisa.

Durata: 60/90 minuti

Destinatari: classi o scolaresche della scuola primaria, secondaria di I grado o secondaria di II grado

Materiali per il laboratorio: fogli bianchi, penne o pennarelli, scatola di cartone di medio-grandi dimensioni (per farne un’urna elettorale)

Formatrice

Isabella Christina Felline, italosvizzera, vive tra Montefiascone (VT) e Tuglie (LE). È autrice di libri per ragazzi e libri tattili per ciechi e ipovedenti, è scrittrice accreditata ICWA Italian Children’s Writers Association. È tradotta all’estero. Conduce incontri di formazione e laboratori.

Contatti

Per organizzare il corso nella tua realtà:
edizioni la meridiana
email: formazione@lameridiana.it / cell. 329 839 1330

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